La tela de araña es un método de autoevaluación de los alumnos en el cual ellos mismos reflexionan, y analizan su trabajo y práctica personal y reconocen lo que han hecho bien y lo que han hecho mal.
La estrategia consiste en usar un organizador gráfico en forma de telaraña, en cuyo centro hay un círculo que contiene el tema o idea central, y a partir del cual los alumnos empiezan a escribir a su alrededor todas las ideas relacionadas con el tema. El uso de organizadores gráficos para la producción escrita y su efectividad en ayudar a los alumnos a generar ideas está ampliamente reconocido en la literatura especializada.
Ejemplo de autoevaluación tela de araña:

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